MODUŁ I: Mechanika Ciała i Total Body Adjustment (TBA)

Moduł ten skupia się na fundamentach rzemiosła: zrozumieniu praw biomechaniki, którym podlegają ciało, tkanki i narządy. Zrozumieniu interrelacji biomechaniki i fizjologii oraz opanowaniu rutyny zabiegowej jako narzędzia badania, leczenia i integracji.

Zagadnienia merytoryczne

• Filozofia i Historia: Ewolucja myśli od A.T. Stilla do J.M. Littlejona. Zrozumienie zasady integracji wszystkich części ciała jako negacji leczenia objawowego.
• Biomechanika Littlejona: Koncepcja „fizyki fizjologicznej”, jedynej na Świecie koncepcji biomechaniki uwzględniającej wpływ fizjologii na biomechanikę w zdrowiu i w patologii. Analiza łuków, kluczowych punktów kręgosłupa (pivots i key stones) linii grawitacyjnych i środka ciężkości i ich roli w utrzymaniu homeostazy. Charakterystyka typów posturalnych oraz ich korelacja z potencjalnymi zaburzeniami narządowymi (zaparcia, zastój żylny, problemy krążeniowe).
• Sztuka Palpacji: Przejście od myślenia do czucia. Palpacja jako proces „zapadania się” w tkanki i ocena ich fizjologicznego rytmu.
• Podstawy teoretyczne „Total Body Adjustment”: Omówienie podstaw teoretycznych wyjaśniających m.in.: różnice pomiędzy leczeniem lokalnym, objawowym a leczeniem globalnym celującym w przyczynę problemu. Omówienie różnic pomiędzy leczeniem bolesnym, drażniącym a leczeniem hamującym uwalniającym. Omówienie czym jest i dlaczego stosujemy w badaniu i leczeniu rutynę.

Czego nauczysz się w praktyce?

• Diagnostyki Posturalnej: Oceny pacjenta w odniesieniu do jego linii środka ciężkości i identyfikacji pierwotnych lezji mechanicznych.
• Podstawowej rutyny Total Body Adjustment (TBA): Nauka rutyny, rytmu, harmonicznej oscylacji w środkowych zakresie ruchu. Sekwencyjnego, rytmicznego badania i leczenia całego ciała, które przywraca koordynację i redukuje stan „nieładu” tkanek i narządów.
• Technik stymulacji / Inhibicji ośrodków rdzeniowych: Pracy na kolumnie stawowej kręgosłupa w celu przełamania patologicznych odruchów viscero somatycznych  .

MODUŁ II: Osteopatia Kliniczna i Fizjologia Stosowana

Moduł drugi przenosi akcent z mechaniki na fizjologię. Uczestnicy uczą się, jak poprzez strukturę wpływać na konkretne procesy chorobowe i układy wewnętrzne.

Zagadnienia merytoryczne

• Dysfunkcja Somatyczna: Neurofizjologiczna analiza odruchów trzewno-somatycznych, somato – trzewnych, trzewno – trzewnych i somato – somatycznych
• Fizjologia Osteopatyczna Littlejona: Głęboka analiza układu naczyniowo-ruchowego (Vasomotor System) i jego roli w odżywianiu i drenażu tkanek.
• Dorobek Louisy Burns: Zrozumienie neurologicznych dróg odruchowych. Wpływ długotrwałej lezji mechanicznej na patologię narządów wewnętrznych (badania laboratoryjne).
• Fizjologia i neurofizjologia TBA: Omówienie fizjologicznych i neurofizjologicznych podstaw działania rutyny TBA
• Symptomatologia Pottingera: Interpretacja zmian w napięciu mięśni przykręgosłupowych jako wskaźników dysfunkcji konkretnych trzewi (serce, płuca, żołądek).
• Podejście Kliniczne McConnella: Strategie postępowania w chorobach ostrych i przewlekłych. Jak modyfikować TBA, by wspierać organizm w walce z infekcją czy zastojem.

Czego nauczysz się w praktyce?

• Rozwinięcia rutyny TBA o kończyny i narządy wewnętrzne
• Klinicznej Adaptacji TBA: Modyfikacji rytmu, siły i zakresu ruchu w zależności od stanu klinicznego pacjenta oraz prezentowanej patologii.
• Pracy z Płynami: Technik drenażowych i poprawiających perfuzję narządową w oparciu o klasyczne procedury osteopatyczne.

Podsumowanie efektów kształcenia

Po ukończeniu obu modułów uczestnik:

Operuje precyzyjną palpacją, która pozwala na odnalezienie struktury wymagającej korekcji.

Posiada kompletną rutynę zabiegową (TBA), która pozwala na bezpieczną i skuteczną pracę z każdym pacjentem, niezależnie od zgłaszanego objawu.

Rozumie ciało jako mechanizm grawitacyjny, potrafiąc korygować globalne wzorce napięciowe, co zapewnia trwałość efektów terapii.

Potrafi łączyć objawy kliniczne z biomechaniką, stając się terapeutą, który leczy przyczyny (mechaniczno-fizjologiczne), a nie skutki (ból).